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2018-9-6 0:00:00


关于启动审核评估迎评冲刺阶段工作的通知

 

各学院、各有关部门:

本科教学审核评估专家组将于20181022日至27日对我校本科教学工作进行实地考察与评估。根据《武汉生物工程学院本科教学工作审核评估评建工作方案》(武生院发〔201719号)文件精神和整体部署,为稳步推进学校自评建设,迎接201810月的评估工作,经学校研究决定,启动审核评估迎评冲刺阶段工作(2018823日至1021日),现将有关工作事宜通知如下。

一、指导思想

以党的十九大和习近平总书记系列讲话精神为指导,坚持以评促教、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设二十字评建方针,通过审核评估评建工作,不断深化教育教学改革,进一步推动学校内涵建设、特色发展,认真做好迎接评估专家进校考察工作,确保专家在校评估期间工作顺利开展。

二、迎评阶段三个阶段重点工作

(一)预备周阶段(823-831日)

1. 各学院、各部门应于831日之前做好20182019学年第一学期工作计划,列出本学期本科教学审核评估工作任务清单。

2. 开展教师教学能力考核工作。按照《武生院关于开展教师教学能力考核的通知》(武生院教〔201838号)文件要求,做好教师教学能力考核工作。学校将成立校级考核小组,根据各学院考核安排开展现场督查,并于830-31日对各学院学期初工作进行检查,对教师教学文件和教学演练情况进行抽查。

(二)迎评冲刺阶段(91-105日)

1. 师资队伍建设工作

进一步加强人才引进工作。人事处要对接教学单位,搞好关键核心位置的师资队伍建设,要真正落实到位、要有突破性的举措,要采取断然的措施和办法全力补好短板。要保障专业教师数量,尤其是专业核心课程教师,需快速落实到位;要确保实验教学环节的教辅人员迅速到岗;要引进专业带头人,保障专业建设与发展;要全面提高教师队伍质量,做好双师双能型教师政策认定工作。

强化教师两力培训。教务处、教育教学督导室、培训处(教师发展中心)要保障三线螺旋良好运行,相互支撑、相互配合,推进以学生为中心的课堂改革,全力提高课堂教学质量,大力开展对教师有针对性的精准培训,进一步促进教学管理规范化,协助各教学单位搞好教师队伍两力建设。

2. 狠抓课堂教学,加强教风、学风建设工作,形成良好的育人环境

全面聚焦课堂,提高教学质量。全校师生应高度重视课堂教学,将聚焦课堂活动落到实处,全面深化一师一品,一课一优培育工作,做到人人争创品牌课程,人人拥有品牌课程,做到评估阶段人人都是优质课。教务处、教育教学督导室、培训处(教师发展中心)和各学院管理干部应深入教学课堂,全面了解教学单位的课堂教学情况,全面落实十项规定”“教师五带,全面提升学校课堂教学质量。

加强对学生严教严管,紧抓学风建设。要紧抓学风建设,提高全体学生对学生是评估最大受益者的认识,每个学生要有高度的主人翁责任感,要充分认识到自己所代表的是武生院学生的精神风貌,代表的是学校学生的形象,让学生主动参与到迎评活动中来,当好主人、唱好主角、做到三带(带课本、带笔记本、带笔)、确保五不(不旷课、不迟到、不早退、不带食物进教室,上课不玩手机),把自己作为课堂的中心,上课认真听讲,积极与老师进行互动交流。教务处、学生处、各学院要狠抓学生课堂到课率,教育学生,严格学籍管理,按学校相关规章制度办理休学、退学手续,在学生考核、考试管理、毕业论文管理中严格把关、保障质量。

3. 规范管理,充分发挥实验实训平台作用

教务处、人事处、实验设备管理处要参与并加强对各教学单位实验实训基地建设的指导工作,落实“6个到位,即实验室建设项目的建设到位,实验室管理制度到位,实验室管理人员到位,仪器操作规程到位,实验室运行记录落实到位,主管部门的监管到位;充分发挥各级各类实验室最大作用,使实验室建设工作更好地服务于应用型人才培养工作。

4. 加强信息化建设

信息化建设与管理中心在迎评阶段要重点推进服务师生教育教学信息化建设、管理服务信息化建设、校园安全管理建设;加强对各校园网站和教务系统安全等级保护工作;加快推进并发挥已经建设的教学系统、人事管理系统、学生管理系统的作用。

5. 完善教学质量保障体系建设

深化落实三线运行、三级考核、三查四评、多方协作四位一体的质量保障体系,实行闭环管理运行机制,规范教学常规管理,强化目标管理,全方位开展教学质量进行监控,校行政、校党委要高度重视教学质量,定期召开专题会议研讨、决策相关重要问题;职能部门和学院根据学校决策,围绕教学过程,各司其职、密切合作、同轴联动、协同监控,不断提升教学质量;广大教职员工“从我做起”,自觉把控教学质量关。

6. 深化特色(重点)专业建设、打造品牌专业

特色(重点)专业是每个学院的示范专业,各学院要进一步加大特色(重点)专业建设力度,要按《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求搞好应用型人才培养方案修订,全面落实专业建设“9个到位,运用好校内外资源,保障相关教学条件,提高教学质量。通过建设特色(重点)专业打造学校品牌专业,引领其他专业的建设工作。

7. 完善审核评估材料

评建办要组织做好学校自评报告的修改工作,8月底报湖北省教育评估院,922日之前提交教育部评估中心。各学院920日之前完成学院自评报告、汇报材料的修改工作,930日之前,做好校院两级支撑材料整理工作。

8. 完善后勤保障服务

后勤集团要进一步加强管理,对学校各方面的环境进行全面督察,整改,全面改善校园师生活动场所的环境,提高服务质量,确保全校水、电、网等的供应与保障,确保各种设施设备正常运行,做好食堂饭菜质量与饮食卫生的监控及就餐环境的管理,做好专家在学生食堂就餐的安排工作。

(三)专家进校准备阶段(108-21日)

此阶段各单位需查缺补漏,做好迎接专家进校的各项准备工作。

1.校办牵头做好本科教学工作审核评估专家进校接待方案,明确各分项工作组成员以及责任分工。

2.评建办牵头做好各项材料的准备工作,包括专家自评报告、支撑材料、案头材料等,并将材料运送到专家住宿地点。

3.教务处、评建办负责学校审核评估工作汇报材料的准备工作。

4.评建办、校办共同做好专家联络员的培训与考核工作。

5.各职能部门、各教学单位修改本单位审核评估工作汇报材料,形成定稿。

6.教务处、督导室做好专家来校前教师教风督查工作(含教师课堂教育教学的十项规定、教师课堂“五带”等),各学院做好审核评估工作教师再学习、再动员工作。

7.学工处牵头做好专家来校前学风督查整治工作、学生文明礼仪督查整治工作(含文明寝室创建、学生餐厅就餐秩序治理等工作)、做好审核评估工作学生再学习、再动员工作。

8.实验设备管理处做好实验室安全卫生督查整治工作,包括实验室安全、室内外卫生、仪器设备摆放等内容。

9.宣传部牵头做好营造迎评氛围工作。各单位要组织做好评估前再总动员,切实提高师生员工的临战意识,调整好工作和学习状态,以良好的精神风貌迎接审核评估。

10.后勤集团牵头做好环境卫生督查与整治工作,包括美化校园环境、楼道和室内环境、整洁墙面环境、食堂食品卫生及就餐环境,做到校园清理保洁工作不留死角。

11.监察处做好各项工作的督办督查工作,确保各项工作按时保质保量完成。

三、相关工作要求

(一)各学院、各部门要做好审核评估再动员、再培训工作。各单位要组织开好党政联席会,部署并做好评估前再总动员、再培训工作,切实提高师生员工的临战意识,调整好工作和学习状态,以良好的精神风貌迎接审核评估。要充分发挥党组织的战斗堡垒作用,发挥党员的先锋模范作用,发挥教授、骨干教师的带头作用,发挥学生干部的带头引领作用。

(二)倒排工期,强力推进各项评建工作。评建工作已经进入了倒计时,学校各单位、各部门要倒排工期,将迎评前的各项工作排出日程表,按照日程表强力推进各项工作。校党政办公室、评建办要做好督办工作。

(三)各项工作任务要明确时间节点、责任到人。迎评冲刺工作时间紧、任务重、要求高,各单位务必按照学校统一部署和要求,各项工作任务要明确完成时间节点、责任到人,确保各项工作按时保质保量完成,参照附件1内容,将本单位、本部门相关工作进行细化补充,相关工作清单于917日前上交评建办向老师(电话:89649199)。

(四)审核评估是一把手工程,各单位负责人要亲自参与和指挥迎评促建工作,充分做好接受专家走访和访谈的准备。

(五)各工作小组、各学院、各部门之间要加强沟通和协调,密切配合,确保评估期间各项工作顺利进行。

(六)加强迎评冲刺阶段各项工作任务的督察督办工作。学校监察处要对照迎评阶段工作要点,督察督办各单位任务完成情况。并对逾期未完成任务单位下达《督查督办事项通知单》,严重时可启动问责机制。

 

附件:迎评冲刺阶段评建任务单

 

武汉生物工程学院

201896


附件1

迎评冲刺阶段评建任务单

评建任务

工作要求

时间节点

责任单位

18-19-1学期工作计划

做好20182019学年第一学期工作计划,列出本学期本科教学审核评估工作任务清单。

831

各职能部门

深度访谈准备

1.各部门负责人须熟悉与本部门相关的高等教育政策、形势;理解审核评估精神实质;深刻了解本部门管辖学校相关工作及自评报告内容。

2.协调安排本部门访谈人员,准备访谈场所。

3.组织本部门全体人员熟悉本部门、本岗位业务知识。

4.做好访谈录音和记录准备。

105

相关文档备查

准备本部门与本科教学相关的文档及资料。

105

专家现场考察期间教职工在岗确认

确保本单位所有人员评估期间无出差安排,并在工作岗位待命

1018

制度“废改立”工作

要按照《关于做好校内系列制度“废改立”工作的通知》(武生院办〔201786号)文件的要求,做好制度“废改立”工作。

831

校办、评建办

专家联络员遴选与培训

1.开展联络员培训,掌握评估现场考察的相关知识。

2.确定专家联络员人选和备用人选。

930

专家接待工作准备

1.制定专家进校接待方案,明确各分项工作组成员以及责任分工。

2.准备专家使用的相关物品。

1015

校办

组织保障

各级党组织在审核评估工作中,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,发挥党员的先锋模范作用,发挥教授、骨干教师的带头作用,发挥学生干部的带头引领作用。

1021

组织部

教师教学能力考核

组织各学院做好教学能力考核工作。考核对象为审核评估周承担教学任务的所有专兼职教师,考核内容包括开学第一课和审核评估周的课程。

831

 

 

 

 

 

教务处

期初教学检查

组织做好期初教学检查工作。

91

试卷、毕业论文

1.教务处组织各学院就暑期校内专家检查试卷、毕业论文反馈的问题,组织教师再次对全部本科毕业论文(设计)进行整改,各学院应于915日将试卷、毕业论文全部整改到位。

2.准备近三年考试课程一览表。

3.准备近三年毕业论文一览表。

915

聚焦课堂

深入教学课堂,全面了解教学单位的课堂教学情况,全面提升学校课堂教学质量,督促各学院全面落实“十项规定”“教师五带”。

108

实习基地推荐

1.组织各学院推荐1个距学校1小时内车程的校外实习基地,提供500字左右介绍材料(基地概况、安排实习情况)。

2.准备好该实习基地协议。

3.整理实习基地实习计划、实习内容、实习总结等实习档案。

915

汇报材料及ppt准备

准备好学校汇报材料及ppt

1015

教务处、评建办

教风督查

做好教师教风督查工作(含教师课堂教育教学的十项规定、教师课堂“五带”等)。

1015

教务处、教育教学督导室

自评报告修改

8月底报湖北省教育评估院,评估院邀请专家对我校自评报告进行评审,我校根据专家反馈意见再次进行修改,922日之前将自评报告定稿提交教育部评估中心。

922

 

 

 

 

评建办

迎接专家进校考察工作方案

根据学校迎接专家考察工作方案(已发文),督促各工作组提交工作方案。

910

自评报告支撑材料的整理、编辑目录

1.根据自评报告整理学校支撑材料、编辑目录。

2.组织对学院支撑材料检查。

930

材料封面设计

联系艺术与设计学院做好主要支撑材料封面设计工作。

930

案头材料准备、印刷

根据评估要求准备专家案头材料,印刷,并将材料运送到专家住宿地点。

1015

师资队伍建设

人事处要对接教学单位,开展人才引进工作,解决师资数量和质量问题。

930

人事处

教师名册

准备教师名册(专兼职),做到与实际教师一一对应。

915

学风建设

加强对学生严教严管,紧抓学风建设。教育引导学生主动参与到迎评活动中来,当好主人、唱好主角、做到“三带”(带课本、带笔记本、带笔)、确保“四不”(不旷课、不迟到、不早退、不带食物进教室),把自己作为课堂的中心,上课认真听讲,积极与老师进行互动交流。

1015

学生工作处

学生再动员再学习工作

牵头做好学生审核评估工作再学习、再动员工作。

1015

学风督查整治

牵头做好专家来校前学风督查整治工作、学生文明礼仪督查整治工作(含文明寝室创建、学生餐厅就餐秩序治理等工作)。

1015

就业情况统计

做好2018届毕业生就业情况一览表

915

招生就业处

就业基地推荐

推荐2-3个毕业生就业相对集中的本地单位,以备专家走访。

1015

科教融合

1.做好科技成果汇编工作。

2.促进科教融合,并做好科教融合工作总结。

1015

科技处

教师培训

针对提高教师“两力”组织开展培训工作。

105

培训处(教师发展中心)

教学督导

1.加强教师教学的指导工作。

2.对审核评估工作进行指导。

1015

教育教学督导室

双创工作

1.做好双创教育工作

2.双创工作特色展示。

3.做好专家实地考察的各项准备工作。

1015

创业学院

学生第二课堂

1.积极组织开展学生第二课堂各项活动。

2.做好评估周学生社团活动安排。

1015

校团委

实验室开学初检查

进行开学初实验室检查。

830

实验设备管理处

实验室建设与管理

1.推进未完成实验室建设工作。

2.落实实验室建设“6个到位”,即实验室建设项目的建设到位,实验室管理制度到位,实验室管理人员到位,仪器操作规程到位,实验室运行记录落实到位,主管部门的监管到位;充分发挥各级各类实验室最大作用,使实验室建设工作更好地服务于应用型人才培养工作。

3.做好实验室文化制度上墙工作。

105

实验室安全卫生督查整治

做好实验室安全卫生督查整治工作,包括实验室安全、室内外卫生、仪器设备摆放等内容。

1015

基础设施建设

1.后勤集团、基建处要推进还未完成的教学场所、办公场所等基础设施建设工作。

2.水电供应、电梯运行等正常。

105

后勤集团、基建处

环境卫生综合治理

1.教学楼、办公室、食堂、学生宿舍等校园环境综合整治,确保校园室内外环境整洁、无死角。

2.校园内师生宠物、噪音活动等专项整治。

3.学校在建基建项目的管理进度控制。

105

后勤集团

环境卫生督查与整治

牵头做好环境卫生督查与整治工作,包括美化校园环境、楼道和室内环境、整洁墙面环境、食堂食品卫生及就餐环境,做到校园清理保洁工作不留死角。

1015

教学多媒体检查

教学多媒体全面检查及报修

91

信息化建设与管理中心

信息化建设及多媒体维护

1.重点推进服务师生教育教学信息化建设、管理服务信息化建设、校园安全管理建设;

2.加强对各校园网站和教务系统安全等级保护工作;

3.加快推进并发挥已经建设的教学系统、人事管理系统、学生管理系统的作用。

4.教学多媒体更新与维修、维护。

105

教学多媒体检查

教学多媒体检查、维护及维修,确保评估周多媒体运行正常。

1015

开学第一周宣传工作

1.开学第一天师生新学期新风貌宣传。

2.校领导、职能部门领导、学院领导深入课堂听课宣传。

3.新生报到宣传工作。

97

宣传部

校园文化建设

宣传部负责全校公共区域的文化上墙工作,各单位负责所辖范围内办公室、教室、会议室、实验室、走廊等场所文化上墙工作。

930

网站信息建设

1.学校、职能部门、学院网页相关数据、表述统一。

2.网站信息及时更新。

1015

专家随行摄影记者遴选及培训

遴选随行记者,并做好业务培训工作。

1015

学校评建整体文化氛围的营造

1.营造浓厚校园文化氛围。

2.组织全校师生学习并熟知《审核评估手册》内容。

3.组织做好评估前再总动员,切实提高师生员工的临战意识。

1015

安全保卫工作

保障学校治安综合治理和安全稳定工作,维护学校的正常秩序。

823日至1021

保卫处

督察督办

做好各项工作的督办督查工作,确保各项工作按时保质保量完成。

823日至1021

监察处

18-19-1学期工作计划

做好20182019学年第一学期工作计划,列出本学期本科教学审核评估工作任务清单。

831

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

各学院

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

教师教学能力考核

组织做好教师教学能力考核工作。考核对象为审核评估周承担教学任务的所有专兼职教师,考核内容包括开学第一课和审核评估周的课程。

831

期初教学检查

组织做好学院期初教学检查工作。

91

实习基地推荐

1.每个学院推荐1个距学校1小时内车程的校外实习基地,提供500字左右介绍材料(基地概况、安排实习情况)。

2.准备好该实习基地协议。

3.整理实习基地实习计划、实习内容、实习总结等实习档案。

915

自评报告准备

准备好学院自评报告。

915

整理及规范教学档案

1.学院自评报告支撑材料归档。

2.确保试卷与毕业论文等教学文档完备、规范、便于查阅。

930

开展师生再动员再学习工作

1.广泛动员、激发师生迎评热情,展现积极向上的精神风貌,开展审核评估知识学习及培训。

2.确保专家进校期间师生均在岗在校(按照教学计划外出实习的师生除外)。

3.开展教师教风、学风专项整治(迟到早退、课堂纪律等)。

105

规范实验室管理

1.核实本学院教学和科研实验室名册(注明门牌号)。

2.整理实验室使用记录、设备使用记录本、实验报告样本、实验室设备清单等资料。

3.开展实验室环境综合治理。

4.配合实验设备管理处完成实验室制度上墙工作。

105

教师授课质量把关

1.学院全体教师会议,提出质量要求。

2.组织开展集体备课、集体研讨,解决授课质量问题(缺乏教学设计、教学方法单一、课堂互动缺乏或互动肤浅等)。

3.严格遵守教学“十项规定”“教师五带”。

105

学风建设

加强对学生严教严管,紧抓学风建设。教育引导学生主动参与到迎评活动中来,当好主人、唱好主角、做到“三带”(带课本、带笔记本、带笔)、确保“四不”(不旷课、不迟到、不早退、不带食物进教室),把自己作为课堂的中心,上课认真听讲,积极与老师进行互动交流。

1015

文化上墙工作

负责所辖范围内办公室、教室、会议室、实验室、走廊等场所文化上墙工作。

105

专家走访学院环节准备

1.汇报材料准备。各学院(副)院长及专业带头人重点从定位与目标、特色亮点、存在问题及发展思路等方面准备汇报材料,须提交汇报材料及ppt,注意与学校自评报告的一致性。

2.确定参会人员、准备与会人员名单,确保人员到位、会议室准备、茶水、台签等。

1015

座谈会师生代表遴选与培训工作

遴选由学院自定参加座谈会的教师和学生代表,并做好相关培训工作。

1015

访谈准备

1.各部门一把手须熟悉相关的高等教育政策、形势;理解审核评估精神实质;深刻了解学院相关工作及自评报告内容。

2.协调安排本部门访谈人员,准备访谈场所。

3.院长、教学(副)院长、专业带头人、课程负责人等须深刻了解并能明确表达学校人才培养目标、专业培养目标、课程目标。

4.做好访谈录音和记录准备。

1015

学院公共环境及办公室环境整治

所有教学、办公场所整洁、有序,工作、学习氛围浓厚。

1015

   注:本表未列出的相关任务,各部门、各学院须主动思考、积极准备,确保工作质量。