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2018-3-8 0:00:00


武生院评〔20181

  关于启动审核评估自评建设

第二阶段工作的通知

 各学院、各有关部门:

2018年是审核评估年,是内涵建设及特色发展年,是教风学风建设年,学校审核评估自评建设第一阶段工作已告一段落。根据《关于全面启动本科教学工作审核评估自评建设工作的通知》(武生院评〔20171号)文件精神和整体部署,为稳步推进学校自评建设工作,迎接20184月的预评估工作,经学校研究决定,启动审核评估自评建设第二阶段工作(20182月至20184月预评估),现将有关工作事宜通知如下。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以教育部本科教学工作审核评估为抓手,以产学研用协同创新融合发展为主线,以内涵发展、特色发展为核心,强化人才培养中心地位,深化产教融合、校企合作,建立健全协同育人机制,着力提高服务区域经济创新驱动发展能力,提升应用型人才培养质量,全面完成转型发展试点任务,以饱满的热情和良好的精神风貌迎接预评估各项工作。

二、第二阶段工作要点

(一)教学单位工作任务要点

1.做好自评报告的修改工作,形成预评估定稿。

结合学校自评报告评审专家的反馈意见,要不断对自评报告进行打磨,充分展示各教学单位的教学工作成果。各教学单位应于2018320日形成预评估定稿。

2.支撑材料收集整理归档,加强档案管理。

各单位要按照《关于教学单位审核评估自评报告支撑材料归档整理的通知》(武生院评〔20178号)文件的要求,不断完善自评报告支撑材料的收集工作,应于201842日前完成支撑材料收集整理工作。

各单位按照审核评估档案材料规范化建设要求,完成近三年档案材料整理归档,试卷和毕业论文是审核评估期间专家文卷审阅重要材料,各单位务必要认真做好学生试卷和毕业论文的规范和相关材料的归档工作。

3.做好人才培养方案修订工作。

各教学单位要进一步明确各专业的人才培养定位,全面修订各本科专业人才培养方案,按照教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,415日前把应用型人才培养方案修订到位。

4.扎实推进师资队伍建设。

各教学单位要根据专业建设需要,结合本单位教学工作的实际,进一步理清师资队伍需求状况,会同人事处持续开展人才引进工作,积极开展专业带头人的遴选和引进工作;开展有针对性的培训,全面提升教师队伍的“两力”(教学能力和创新能力)。

5.狠抓实验、实训条件的改善,要满足教学所需、满足专业发展所需。

在现有基础上要进一步推进校内实践教学教平台建设,各单位要着眼于本专业的发展的需求,对资源进行整合,提出本单位实践教学平台的建设或整改方案;强化校企合作工作,落实双百工程计划,做到企业人员深度参与专业人才培养方案的修订以及人才培养的全过程。各教学单位应于2018325日之前报送2018年度实践基地建设计划、学生校外实训计划、校内实验(实训)室建设计划。

6.强力推进特色(重点)专业建设。

特色(重点)专业是每个教学单位的示范专业,本年度需进一步加大建设力度,要按《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求搞好应用型人才培养方案修订,全面落实专业建设“9个到位”,运用好校内外两个资源,保障相关教学条件,提高教学质量。2018320日之前,各教学单位将2018年特色(重点)专业建设方案提交教务处。学校将根据建设方案定期开展检查。

7.加强教学质量保障体系建设。

构建五位一体保障体系,实行闭环管理运行机制,落实教学规范管理,激活教学单位工作活力,发挥教学单位优势,构建校、学院两级的闭环质量保障体系。2018315日前,各教学单位完成各单位二级质量保障体系定稿,并提交至教务处。

8.狠抓课堂教学,加强教风、学风建设工作,形成良好的育人环境,建立“以学生为中心”的课堂改革,全力提高课堂教学质量。

持续开展聚焦课堂活动,进行教风学风建设工作。将优质活力课堂建设与学校精彩一课大比武活动相结合,鼓励教师结合学科专业特点,积极改革,通过在线开放平台建设课程资源,线上与线下教学相结合,将启发式、案例式、项目式、复合式等各类教学方法融入到课堂教学之中,建立以学生为主体,教师为主导的各类活力课堂,切实提高教学质量。

9.狠抓产教融合、校企合作,全面形成校企“互为三基”的格局。

各教学单位要围绕“立足大武汉、融入大武汉、服务大武汉”的战略目标,围绕产学研用协同创新融合发展,开展应用型人才培养模式改革,围绕建立校企“互为三基”的协同育人机制,深入推进“双百工程”,大力开展产教融合、校企合作。积极开展调研,2018328日前,制定本单位2018年度产教融合工作目标,要有具体的行动和办法。

10.狠抓双创教育与专业教育的融合,使双创教育制度化、常态化。

各教学单位要狠抓双创教育工作,双创教育要搞好三大结合:一是结合专业建设,采取创新创业培育项目立项制,聚焦全国创新创业大赛,使其具有创新性、专业性、实践性、竞争性、引领性;二是结合应用型人才培养,打造实践教育平台,充分发挥环境体验实践育人的效能;三是结合服务地方创新驱动发展,充分运用好一些政策营造校地协同创新生态系统。

11.大力推进基础设施建设、校园文化建设。

各教学单位认真检查所管辖范围内的教学场所、办公场所等基础设施,是否满足教学和办公需要,需要改造的地方,需于2018320日之前向后勤集团、基建处等职能部门进行申报。

各单位在宣传部的统一部署下,应于2018年暑期放假前做好文化上墙的设计和申报工作,待学校基础设施改造完毕后,在宣传部的领导下,统一做好文化上墙工作。

(二)职能部门工作任务要点

1.狠抓学习宣传教育,进一步提高认识、统一思想。

学校评建办、宣传部要利用好一切有效的宣传方式和宣传工具,扎实做好宣传教育工作。组织各部门、各单位深入学习党的十九大相关精神和习近平总书记的系列讲话,认真研读三部委《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》、国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》、教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等政策性文件,将学校本科教学各项工作做好、做实,将审核评估工作作为各单位、各部门2018年的头等大事来抓。

2.做好自评报告的修改工作,形成预评估定稿。

学校自评报告“6+1”个项目组,要不断对自评报告进行打磨,充分展示学校的教学工作成果,应于2018320日形成预评估定稿。

3.支撑材料收集整理归档。

各单位要按照《关于开展本科教学工作审核评估学校自评报告支撑材料收集整理工作的通知》(武生院评〔201712号)文件的要求,不断完善自评报告支撑材料的收集工作,应于201842日前完成支撑材料收集整理工作。

4.扎实推进师资队伍建设。

人事处要对接教学单位,持续开展人才引进工作,解决师资数量和质量问题,保障专业教师数量,引进专业带头人,全面提高教师队伍质量,做好双师双能型教师政策认定工作,加快出台相关政策文件。

教务处、教育教学督导室、培训处(教师发展中心)要保障“三线螺旋”良好运行,相互支撑、相互配合,大力开展对教师有针对性的精准培训,进一步促进教学管理规范化,协助各教学单位搞好教师队伍“两力”建设。

5.狠抓实验、实训条件的改善,要满足教学所需、满足专业发展所需。

教务处要参与并加强对各教学单位实践基地建设的指导工作;实验设备管理处要根据各教学单位申报的校内实验(实训)室新增或改造计划,及时组织论证和建设工作。督促尚未论证的实验室加快进度,尽快推进通过论证,审批建设。

6.强力推进特色(重点)专业建设。

教务处对各教学单位提交的2018年特色(重点)专业建设方案进行审核,指导各教学单位及时进行相应建设,相关职能部门要积极配合各单位特色(重点)专业建设工作。

7.加强教学质量保障体系建设,强化目标责任制管理。

2018325日前,教务处完成学校质量保障体系定稿,建立完善的教学质量保障体系,使教学质量的关键环节在人才培养全过程中始终处于可控状态。

教务处、评建办要坚持实施目标责任管理,优化过程管理、规范管理、精细化管理、责任管理。2018年将不断完善各类目标管理体系,实施管理重心下移,不断完善教学质量保障体系。将教学单位自查、互查、学校检查进行有机结合,调整定量与定性比重,合理设定灵活指标,既有规定动作,也提倡自选动作,既有统一要求,也允许有部分创新,激活各单位工作活力。2018年度目标责任管理实施方案于328日前出台。

8.狠抓课堂教学,加强教风、学风建设工作,形成良好的育人环境。

持续开展聚焦课堂活动,进行教风学风建设工作。全校师生应高度重视课堂教学,将聚焦课堂活动落到实处,教务处、教育教学督导室和各教学单位应深入教学课堂,全面了解教学单位的课堂教学情况,发现先进典型,同时对存在的问题加强指导。

2018315日前教务处、学生处应组织完成2017-2018-1学期优质教改课堂、学风优良班级、优质课堂、学习标兵的评选表彰工作。将优质活力课堂建设与学校精彩一课大比武活动相结合。教务处应于2018315日前,推出一师一品,一课一优评选活动,鼓励教师结合学科专业特点,积极改革,通过在线开放平台建设课程资源,线上与线下教学相结合,将启发式、案例式、项目式、复合式等各类教学方法融入到课堂教学之中,建立以学生为主体,教师为主导的各类活力课堂,切实提高教学质量。

9.加大应用科研力度,努力提高科研服务地方经济社会创新驱动发展能力。

科技处要进一步提高我校教师开展应用性科学研究的积极性和主动性,“研服务于教”“研服务于产”,促进科技成果的普及及转化,更好的服务地方经济社会发展。

10.狠抓双创教育与专业教育的融合,使双创教育制度化、常态化。

创业学院、教务处要狠抓双创教育,不断推动双创教育“三大结合”,进一步完善“双创”学分体系,确保创新创业教育贯穿人才培养全过程,使双创教育制度化、常态化。

11.制度“废改立”工作。

各单位要按照《关于做好校内系列制度“废改立”工作的通知》(武生院办〔201786号)文件的要求,持续做好制度“废改立”工作,并于201842日前形成制度汇编定稿。

12.狠抓优化资源配置,搞好校园信息化。

根据学校《校园信息化(2018-2020)建设发展规划》,重点推进服务师生教育教学信息化建设、管理服务信息化建设、校园安全管理建设和室外大型高清电子屏建设等,启动对各校园网站和教务系统安全等级保护工作,相关部门需做好调研工作,制定详细的建设方案。

13.大力推进基础设施建设、校园文化建设。

1)基础设施建设:各职能部门认真检查所辖范围内的教学场所、办公场所等基础设施,是否满足教学和办公需要。如需改造,须于2018315日前向后勤集团、基建处等职能部门进行申报。后勤集团、基建处等职能部门尽快组织开展论证,并向学校提出建设方案,统筹安排、分步改造,力争学校的教学条件、办公条件在2018年秋季开学时焕然一新,以迎接教育部专家的审核评估工作。

2)校园文化建设:要发挥校园文化育人功能,校园文化建设要精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

宣传部牵头全校的校园文化建设工作,做好各项文化上墙工作,要使学校的墙壁也说话。各单位在宣传部的统一部署下,应于2018年暑期放假前做好文化上墙的设计和申报工作,待学校基础设施改造完毕后,在宣传部的领导下,统一做好文化上墙工作。

三、迎接预评估工作

(一)校办牵头做好本科教学工作审核评估预评估专家进校接待方案,明确各分项工作组成员以及责任分工。

(二)评建办牵头做好各项材料的准备工作,包括专家自评报告、支撑材料、案头材料等,并将材料运送到专家住宿地点。

(三)学生处牵头做好审核评估预评估工作学生动员会工作。

(四)教务处、评建办负责学校审核评估工作汇报材料的准备工作。

(五)各职能部门、各教学单位撰写本单位审核评估工作汇报材料。

(六)预评估工作方案将另行发文通知。

四、相关要求

(一)各单位要结合李友清校长在2018年春季开学教职工大会上的讲话精神和各单位学习研讨情况,制定本单位第二阶段建设工作方案。

(二)职能部门要与教学单位搞好对接工作,主动服务教学单位,深入各教学单位了解建设情况,及时解决各单位的实际困难。

(三)各单位要实行责任制管理,各项工作分工到人、责任到人、落实到位;对工作推进不力的单位,分管校领导将对单位负责人进行约谈或诫勉谈话。

(四)评建办、学生处、招生就业处、教务处、教育教学督导室、教师发展中心等部门的管理干部,根据教学单位邀请参加教学单位党政联席会,共同分析问题、解决问题。

(五)负责撰写自评报告的单位,需实时进行自评报告修改及支撑材料准备工作。

(六)认真做好学校常规工作,保障学校各项工作正常运行。

(七)按时保质保量完成工作要点中提出的各项工作。学校监察处需对照审核评估方案中重点工作和任务单,督察督办各责任单位任务进展。并对逾期未完成任务单位下达《督查督办事项通知单》,严重时可启动问责机制。

(八)各单位、各部门根据第二阶段建设要点,结合工作实际,拟定本单位、本部门第二阶段评建任务单,于315日前报评建办向乾坤老师处,联系电话89649199

(九)本文件由评建办、教务处负责解释。

 

附件:审核评估第二阶段评建工作任务单

 

 

 

武汉生物工程学院

201837

 

 

 


附件

审核评估第二阶段评建工作任务单

 

**(单位、部门)审核评估第二阶段自评建设工作任务单

 

任务1**********************

完成时间:2018****

责任人:**

任务2**********************

完成时间:2018****

责任人:**