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2018-3-7 0:00:00


20172018学年第一学期期末试卷质量检查情况通报

各学院(部):

    201823日,由教务处、评建办组织校内专家采取试卷调阅和现场考察两种方式,依据武生院考试工作管理办法,对各教学单位2017-2018学年第一学期期末本科试卷进行了抽样检查。14位专家共调阅了我校全部37个本科专业115门课程,3723份试卷,涉及118个班级,占开考课程21.6%,其中试卷质量检查被评为A类(好)有21个班级,占17.8%B类(较好)有63个班级,占53.4%C类(一般)有34个班级,占28.8%。各专家评审意见已反馈给各相关院系,现对其中发现的典型个案予以通报,具体如下:

    生命科学与技术学院

    1.《生态学》专业任选课,16级生物技术1班,课程命题计划分值分布与教学大纲教学学时分布不相符,如第一章6学时,考核分值23分,第二章2学时,考核分值2分。

    2.《植物细胞工程》专业基础课,15级生物技术2班,课程教学大纲拟定的成绩评价体系是平时成绩包括出勤、作业、课堂表现及能力拓展(文献阅读、PPT制作、问题解决等)占30%,但实际总成绩评定是作业515%+出勤1615%+期末70%,平时成绩中未见课堂表现及能力拓展(文献阅读、PPT制作、问题解决等)。

    药学院

    3.《医药市场营销》专业任选课,14级中药学1班,部分得分点批改标注不够清晰,5名学生填空题得分点合计与题首总分不一致。

    4.《中药药剂学实验》专业主干课,15级中药学2班,试卷评分改动较多,有两名学生试卷分数修改后没有签名。

    管理学院

    5.《文化经纪理论与实务》专业主干课,15级文化产业管理本2班,命题计划每章考核分值平均分配(每章都是15分),难以突显考核重难点,另平时成绩构成在记分册上标注不够清晰。

    6.《酒店规划筹建与管理》专业限选课,16级酒店管理本1班,试卷审批表、试卷分析表涂改过多,不整洁。班级成绩平均分数87.6,优秀率达47.5%,试题命题偏易。

    7.《城市规划与管理》专业限选课,14级公共事业管理1班,命题审批表、试卷分析无教研室和学院签署意见。AB卷教师试做答题卡没有批阅,考试命题计划为手写,不规范,原始考勤只有一次记录。试卷封面填写不完整,复核人、考试时间等没有填写,试卷未装订。第四大题指导语表述错误,共计应为40分,错写成共计5分。

    8.《渠道管理》专业限选课,14级市场营销2班,试做只得80分,说明题目偏难,题目数量偏少,单题分值过高的问题,依然审批同意。

    9.《管理会计》专业主干课,15级财务管理本1班, 有7名学生试卷分数改动未签字。

    10.《物流系统论》专业主干课,15级物流管理本1班,命题计划分值分配不是很合理,如:第二章6学时,考核占21分,第四章8学时,考核只有14分。

    机械与电子工程学院

    11.《机电传动控制》专业限选课,14级机械设计制造及其自动化3班,教学大纲总学时加错,一名学生试卷第四大题有加分错误。

    12.《机械振动基础》专业任选课,14级汽车服务工程1班,试卷封面上班级人数只填写数量,缺具体考试班级名称,一名学生试卷第三大题总分错误,应为8分。

    建筑工程学院

    13.《力学与结构基础》专业基础课,16级工程造价2班,一名学生试卷单项选择题总分错误,应为8分,错算成10分。

    14.《工程项目投资与融资》专业主干课,15级工程造价2班,命题计划第五章章节总分错误,章节小节合计应为23分,错算成21分。

    15.《基础工程》专业主干课,2015级土木工程本1班,教学大纲与命题计划不符,教学大纲第7章“地基础处理”,而命题计划第5章为“地基础处理的方法”;试做试卷第四大题为“综合题(每小题5分,5小题共35分)”,试卷和参考答案第四大题却为“简答题(每小题6分,4小题共24分)”。

    外国语学院

    16.《商务英语阅读》专业基础课,15级商务英语本1班,指导语中拼写错误“decide on teh best  choice”;AB试卷重复,Part Ⅲ 重复率70%Part Ⅳ 重复率25%;参考答案及评分标准表述不严谨:PartⅠ、Part Ⅱ中 “与标准答案一致”应为“与参考答案一致”,Part Ⅲ 大小写书写不统一。

    17.《英语语法(一)》专业任选课,16级英语本1班,A卷:指导语与命题不相符

    食品科技学院

    18.《食品工程原理 》专业主干课,15级食品科学与工程本科班,试卷命题题号不连贯,答案顺序错位,如:第31小题后缺第32小题,第33小题答案在参考答案及评分标准中标注成第34小题。

    19.《食品生物技术导论》专业任选课,14级食安1班,课程名称不统一,教学大纲的课程名称为“食品生物技术导论”,档案袋上的课程名称为“食品生物技术”,学生的课程论文名称有的为“现代食品生物技术”,有的为“食品生物技术”,有的为“食品生物技术导论”。作为考试改革课程,评分标准粗犷,没有具体评分细则,评分随意性很大。如,某学生题目为“发酵过程在食品工业中的应用前景”的论文,摘要和正文都写的很好,评分则较低。相反,有的学生论文质量较差,则得分较高。如:某学生题目为“酶工程在食品中的应用”的论文,目录混乱,摘要过于简单,论文存在抄袭拼凑现象,被评为90分。

    园林园艺学院

    20.《测量学》专业基础课,2016级园艺1班,不及格率太高(占75%),与命题审批签署意见 “难易适中”不相符,试卷分析改进措施含糊不清。

    21.《蔬菜栽培学》专业主干课,2015级园艺1,《情况说明》中错别字较多,试卷偏简单,不及格率达高达58%,试做人与教研室主任对试卷的评语与审核意见均与试卷本身的实际不符。

    化学与环境工程学院

    22.《环境工程施工技术》专业任选课,2015级环境工程本2班,命题计划编制不是很合理,章节考核分值与教学学时不匹配,如:某章节教学学时3学时,考20分,其中第二节只有0.5学时,考10分,考核分值分配过高。试做试卷有误判分的现象,如:第五大题综合题第2问参考答案是12.695.56,试做试卷答案为12.595.56,批改时仍给满分。

    23.《环境保护概论》专业任选课,16级应用化学1班,归档材料仅有混合式在线开放课程申请表1份、记分册1份,无课程考核方案和成绩分析表。

    计算机与信息工程学院

    24.《高等数学》专业基础课,17级计算机科学与技术本科4班,存在平时成绩高,考试成绩低,及格率高送分现象,如:某学生卷面分为32分,被拉及格,大部分学生平时成绩为满分。

    艺术与设计学院

    25.《设计心理学》专业任选课,15级产品设计1班,教学大纲中教学内容涉及8个章节,每章4学时,命题计划第三、五章各涉及20分,其他章节各10分,考核分值与教学大纲学时分配不匹配。

    26.《中外美术史》专业任选课,17级视觉传达本1班,某学生得分栏第二大题得分有修改痕迹,未履行签字手续,另有一学生总分加错。

    体育学院

    27.《体育社会学》专业基础课,17级社会体育指导与管理本3班,试卷前一至五大题共计80分,绝大多数为考核学生对知识点的记忆能力,试卷题目中对能力考核和知识运用类型的题目较少,教师试做为90分,卷面不及格率高达63.8%,试卷难度过大。

    思想政治理论课部

    28.《思想道德修养与法律基础》公共必修课,试做A卷判断题综合栏没有成绩(分数),A卷除论述题略有省略的,基本照抄参考答案。B卷单项选择题第2题,原答案为A,应为D

    本次试卷检查完全采用教育部审核评估专家审阅教学档案评审标准,实行“精读”与“泛读”相结合,以“泛读”为主。针对本次试卷检查中发现的各类问题,学校希望各院系在思想上和学校审核评估工作保持高度一致。对专家反馈的问题和提出的建议及时传达到全体教师,认真总结、及时整改,并依据武生院考试工作管理办法再次复查,杜绝严重失范现象。

 

教务处、评建办

201837